朱古力：未经审视的人生是不值得过的

【关键词】生活分享,聚创教育集团,出彩聚创人

大概是被“奔三”这个词反复调戏了，聚创教育集团旗下闽试教育教学部的朱古力老师，最近有些感慨。或是一个人在夜深人静时情绪翻涌，或是因他人的一言一行遐想联翩，还有生活的柴米油盐，工作的内卷躺平……他的内心世界精彩纷呈。现在，他想和大家分享一下他的故事。

逐渐奔三的年岁，经常会有莫名其妙的感触，比如夜深人静，偶刷微博，突然跳出来的一个梗（如上）便让我心生人生苦短的感慨。

何为“初老症”？ 于是，想象力开始天马行空……

“我是谁，我从哪里来，我到哪里去”这是人生逃不开的哲学命题。苏格拉底认为，人的一生最难的就是审视自己，认清自己，追求自己真正想要的生活。

学生时代壮志满怀：长大了要干什么？

成年之后扪心自问：我现在能干什么？

曾经幻想成为一名边疆战士，保家卫国；也幻想成为一名科学家，改变世界；又幻想成为火影忍者，飞天遁地.....直到一脚迈入社会，才回过神来——生存才是第一位！

听过那些老师朋友们日常抱怨，永远有改不完的作业，骂不完的学生，起早贪黑，比狗还累。也感受过坐不完的办公室，永远开不完的会议，文山会海，虚虚实实……最后化作一声长叹，唉，算了，以后……（然后就没有“以后”了）

以前一位同事，快退休的年纪，仍然围着各项工作检查团团转，白天忙于奔波，晚上酒桌应酬，常常骂骂咧咧吐槽：“等我退休了，一定去西藏旅游，去写几本书……”然而，他还是没有等到这一天，就中风入院，梦想也因此搁置了。

梦想很丰满，而现实，往往很骨感。

于是人们选择把梦想束之高阁，把理想踹进床底，精打细算计着每月的开支，被柴米油盐酱醋茶所累，带着一副荣格的面具生活，回家刷刷抖音快手，在随意消磨的时光中慢慢油腻起来，然后感叹“呵呵，这就是生活”。

但是，如果把工作当做热爱的事情呢？马克思认为，在劳动中创造价值，而不是把工作仅仅当成谋生的手段，那工作是就是一种享受。

与那位同事相比，我觉得我是幸运的，至少有健康的身体和与过去说再见的勇气。审视自己，然后选择成为聚创的老师，成就我人生中浓墨重彩的一笔。在聚创的第一堂课，让我至今难以忘怀。

最深的印象就是个“冷”字。2016年，愣头青的我第一次去三明出差授课，没有看天气预报，不带一件厚衣服就穿着秋天的单薄衬衫欣然前往，结果到达后直接傻眼---厦门和三明的温差居然这么大，寒冬腊月，我的整个耳朵都被冻得起了冻疮，红彤彤的一片。

匆匆忙忙赶到教室，推门一看，教室里静静地坐着三位学生，桌上摆着教材和笔，手缩在袖子里，把偌大的教室衬得空空荡荡。当时又恰逢元旦，在合家团圆的日子里，我怀揣着些许思乡愁绪，以及陈杂的五味开始了一堂课的开场白。

然而台下的三位学生，只是专注地盯着我，安静得一言不发，静得仿佛可以听到我的心跳声。

仰头看板书，低头做记录，他们的专注深深触动了我，他们的专注也成了寒冬里最暖最美的动作。我突然有些释然——他们也是教师梦的逐梦者……他们不在意别人是否理解自己的行为，不在意同行人有多少，不在意天气有多寒冷，那我又在计较什么？

闭上眼深吸一口气，我假想整个教室是满满的一堆人，心中的杂念被摒除了，只剩一句：作为他们追梦路上的引路人，我一定要把课讲好！讲着讲着，一股暖流油然而生。

第一次的上课经历，谈不上多惊天地泣鬼神，也谈不上反响热烈。但若问值不值得，我的回答是肯定的！因为在那一堂课，我收获了又一次自我审视，收获了再生。人生总会有些迷茫，也时常被各种事情困扰，但只要审视过，认真思考过，知道自己想要什么样的人生，就有信心应对接下来的各种考验。

曾在知乎上看过一句话：“一个年轻人，进入一个不咋样的环境，对自己的标准会不由自主地降低，以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。”包括最近几年到处宣传“躺平主义”、“读书无用”的人越来越多，殊不知这是对年轻人最低级的骗局。在人类历史文化前进的必然之路上，优胜劣汰的法则永远存在，时代在进步，人又岂有倒退的道理？

聚创的企业文化中有一句话，我很喜欢——“八小时内求生存，八小时外求发展”，这不仅仅只是一句话，而是所有同行的聚创人遵循的行为准则。八小时外，我经常看到闽试的同事们，我的对面——成天抬头不见的熊莺老师，伏案疾书，时而愁眉紧锁，时而若有所思；我的同桌——“白发苍苍”、号称“75年”出生的唐屿老师终身学习，整理中外时政纪闻，关注国家大事，为时政课做准备；我的邻座——乖巧甜美的潘老师，在教育学上奋笔疾书，在文档编辑上修修改改……身边的人都在认真做事，学习思考，开拓视野，追逐梦想的时候，你怎么会甘于选择“躺平”？

在同事的建议和鼓励下，我鼓起勇气，坚定决心，拿起尘封已久的笔开始创作——写作曾经是我的一大爱好，现在重拾了这份兴趣。

文字于我而言是纯粹的，有情感的，就像教学一样，能把我的知识、想法分享给他人，虽无关风月，但让我觉得鲜活，也让我不停地反省、审视自己。完成一篇文章，修改一次课件，对思想进行一次大整理，让我能抚平因各种外界诱惑而浮躁的心，朝着一开始选择的教学之路坚定前行。

未经审视的人生是不值得过的，尤其在这个瞬息万变的时代。当我们停止了审视自己，发展自己，回过神时就再也难跟上时代变化的步伐。这时，即使我们生理年龄还未老去，我们也真的变“老”了。

作者：聚创教育集团-闽试教育教学部-朱古力